Sono tornato per raccontarvi la mai esperienza in Calabria.
Da lunedì 23 a domenica 29 la mia classe, insieme a una terza del liceo coreutica e ad una quarta del liceo musicale, è partita per andare in treno in Calabria (16 maledette ore) per svolgere un progetto di alternanza scuola/lavoro alternativo.
Il nostro compito era quello di filmare e fotografare quello che veniva svolto dagli altri ragazzi. Eravamo quindi divisi in gruppi: il mio gruppo era quello che si doveva occupare dei danzatori e in particolare io dovevo filmare : gli spettacoli, le prove e l'esperienza in generale delle ballerine.
Nei giorni in cui eravamo lì abbiamo visitato molti posti tra cui alcuni posti nella natura e altri invece nei centri storici come Reggio Calabria.
Due sere abbiamo partecipato a concerti dove la classe del musicale si occupava dell'orchestra e del coro mentre il coreutico svolgeva spettacoli e balletti.
Ecco alcune foto scattate dai fotografi :
Come nuovo progetto ci siamo divisi in gruppi, e siamo andati in sala di posa dove abbiamo realizzato cinque fotografie con cinque schemi luce diversi.
La prima fotografia l'abbiamo scattata con luce rembrandt utilizzando un solo punto luce, cioè una Main Light la luce principale.Successivamente abbiamo usato la split e fill, utilizzando due punti luce, la main Light accompagnata da un pannello riflettente.Subito dopo abbiamo fatto la butterfly utilizzando solamente la main Light messa frontalmente al soggettoPoi main più Fill più Back (sul fondo) è stata posta la Main Light lateralmente al soggetto, accompagnata da un pannello riflettente, dopo abbiamo utilizzato un terzo punto luce la Back Light che andasse ad illuminare lo sfondo.Main più Fill più Back è stata posta la Main Light lateralmente al soggetto, accompagnata da un pannello riflettente e poi abbiamo posto la Back Light dietro il soggetto. Successivamente con le foto scattate abbiamo dovuto creare un libro utilizzando il programma inDesign dove raccontavamo delle nostre fotografie e degli schemi luce.
Il prof. Mantineo, ci ha assegnato un nuovo progetto composto da 4 fasi, che consistevano nella scelta di un'azienda sulla quale fare una ricerca e capirne la storia, la sua origine, il suo marketing e per finire lo studio dei suoi spot nel corso degli anni. Io ho scelto San Carlo, una storica azienda italiana detta alla produzione di patatine fritte e cibarie "secche".
Oggi vi parlo del nuovo lavoro che abbiamo svolto in classe.
Si tratta di un videoricetta per la preparazione dei Tacos all'ananas e al lime:
utilizzando Adobe Premier ho composto il video unendo filmati che il prof Benini ci ha consegnato a inizio progetto.
Come secondo passaggio ho aggiunto un sottofondo musicale (musica messicana) e ho aggiunto suoni per completare al meglio il video.
Ultimo step era aprire il file su After Effect e modificare la Tonalità/Saturazione e il colore per poi esportare un mp4
Ecco il mio lavoro:
Dopo aver scelto in classe un oggetto qualsiasi , io ho scelto uno skateboard, ci è stato spiegato il
nuovo progetto da svolgere. La creazione di un'animazione breve.
Dopo aver creato su Illustrator il nostro soggetto con sfondo e oggetti aggiuntivi (ognuno di questi creati su differenti livelli) abbiamo importato il tutto su After Effect dando vita a questi oggetti tramite movimenti .
Infine abbiamo creato una colonna sonora per dare ancora più senso al video unendo infine il tutto su Première.
Il lavoro di oggi è stato creato con Garage Band, un programma predefinito dei Mac. Dovevamo creare una campagna pubblicitaria per le caramelle Tic-Tac, componendo la parte sonora. Avendoci già dato a disposizione la parte già montata delle riprese, per terminare il tutto abbiamo dovuto solo unire le due cose con Premiere.
Ecco il mio lavoro in corso di produzione:
Questa settimana ci è stato introdotto un nuovo programma, After Effect, dove abbiamo svolto il primo lavoro di correzione del colore sulle clip che ci sono state assegnate da parte dei professori.
Dopo aver tagliato ogni scena(cmd+D) abbiamo modificato le curve RGB tramite l'effetto Color Finesse per rendere i colori il più verosimili possibile.
Ecco uno screen del progetto e delle curve RGB:
